Personnages

Voilà les personnages que j'ai dessinés et qui figureront (sous réserve de quelques modifs notamment au niveau des cheveux du garçon :D ) dans notre e-book.

Trève !

Et voilà, nous sommes (enfin !!!) en vacances, et pas n'importe lesquelles, celle des fêtes de fin d'année!! Je pense que nous allons tous faire une pause de blog durant celles-ci, je joints donc Roxane (qui est en ce moment même dans le train pour Toulouse :) ) à moi même pour vous souhaiter des bonnes fêtes !

Trame (enfin!!!)

Nous avons enfin décidé d'une fin pour notre histoire, ce qui nous permet de la poster en intégralité.
- Annika ( la petite allemande) est à la maison. Elle discute avec sa mère (en allemand) sur sa peur d'aller à l'école.
- Trajet pour aller à l'école (en métro)
- Pensées d'Annika sur l'école: architecture,etc (en allemand)/ présentation d'Annika par la maîtresse
- Annika s'assoit à côté d'Anaïs : premier contact.
- Au repas de midi, Anaïs propose à Annika de manger à la cantine avec elle (réaction d'Annika face à la cantine qui n'existe pas en Allemagne).
- Pause de midi, dans la cour, Annika et Anaïs jouent et remarquent un élève seul et en retrait : spéculations ( qui est-ce? pourquoi est-il seul? etc). Elles vont le voir, lui demandent comment il s'appelle : Théodore, CM1. Sonnerie. Coupées dans leur conversation avec lui.
- Retour en classe: regret des deux fillettes car elles n'ont pas demandé à Théodore pourquoi il est tout seul. ANNONCE DE CLASSE VERTE par la maîtresse (avec les CM1)
- Pensée d'Annika (en allemand) : en une journée, elle a gagné une amie et une classe verte :D
- Narration pour montrer que du temps s'est écoulé, puis DEPART (rdv à Montparnasse)
- gare de Montparnasse pour aller à la Rochelle puis à l'ile de Ré ( Théodore leur donne des indices tout au long de la classe verte.)
- ILE DE RE
- départ pour Toulouse
- TOULOUSE
- Retour à Paris
- Le lendemain à l'école, debriefing avec la maîtresse: dire ce que les élèves ont retenu de ce voyage.
- Compliments de la maîtresse à Annika et Anaïs. Elles répondent que c'est Théodore qui les a aidées, mais la maîtresse ne le connaît pas. Elles répondent qu'il est en CM1; la maîtresse veut qu'il fasse un exposé en classe, ce qui conduit A et A à le chercher à la récré. Elles ne le trouvent pas.
- La maîtresse leur annonce par la suite qu'il n'y a aucun Théodore dans l'école; spéculations.
- Théodore réapparaît à la récré suivante, A et A vont le voir pour lui demander de s'expliquer. Il répond tristement: ''c'est vrai, je ne suis pas en CM1. Je revis cette classe depuis aussi loin que je me souvienne mais je ne sais pas pourquoi.". Les 2 fillettes répondent qu'elles vont l'aider à résoudre ce mystère..... (suite possible pour un autre E-book).

trame

Nous avons enfin une ébauche de trame d'histoire!!! nous la mettrons en ligne qd nous l'aurons totalement terminée (il nous manque la fin de notre histoire que nous allons normalement décider lundi 12 si tout va bien!) sur ce à lundi ;)