Personnages

Voilà les personnages que j'ai dessinés et qui figureront (sous réserve de quelques modifs notamment au niveau des cheveux du garçon :D ) dans notre e-book.

Trève !

Et voilà, nous sommes (enfin !!!) en vacances, et pas n'importe lesquelles, celle des fêtes de fin d'année!! Je pense que nous allons tous faire une pause de blog durant celles-ci, je joints donc Roxane (qui est en ce moment même dans le train pour Toulouse :) ) à moi même pour vous souhaiter des bonnes fêtes !

Trame (enfin!!!)

Nous avons enfin décidé d'une fin pour notre histoire, ce qui nous permet de la poster en intégralité.
- Annika ( la petite allemande) est à la maison. Elle discute avec sa mère (en allemand) sur sa peur d'aller à l'école.
- Trajet pour aller à l'école (en métro)
- Pensées d'Annika sur l'école: architecture,etc (en allemand)/ présentation d'Annika par la maîtresse
- Annika s'assoit à côté d'Anaïs : premier contact.
- Au repas de midi, Anaïs propose à Annika de manger à la cantine avec elle (réaction d'Annika face à la cantine qui n'existe pas en Allemagne).
- Pause de midi, dans la cour, Annika et Anaïs jouent et remarquent un élève seul et en retrait : spéculations ( qui est-ce? pourquoi est-il seul? etc). Elles vont le voir, lui demandent comment il s'appelle : Théodore, CM1. Sonnerie. Coupées dans leur conversation avec lui.
- Retour en classe: regret des deux fillettes car elles n'ont pas demandé à Théodore pourquoi il est tout seul. ANNONCE DE CLASSE VERTE par la maîtresse (avec les CM1)
- Pensée d'Annika (en allemand) : en une journée, elle a gagné une amie et une classe verte :D
- Narration pour montrer que du temps s'est écoulé, puis DEPART (rdv à Montparnasse)
- gare de Montparnasse pour aller à la Rochelle puis à l'ile de Ré ( Théodore leur donne des indices tout au long de la classe verte.)
- ILE DE RE
- départ pour Toulouse
- TOULOUSE
- Retour à Paris
- Le lendemain à l'école, debriefing avec la maîtresse: dire ce que les élèves ont retenu de ce voyage.
- Compliments de la maîtresse à Annika et Anaïs. Elles répondent que c'est Théodore qui les a aidées, mais la maîtresse ne le connaît pas. Elles répondent qu'il est en CM1; la maîtresse veut qu'il fasse un exposé en classe, ce qui conduit A et A à le chercher à la récré. Elles ne le trouvent pas.
- La maîtresse leur annonce par la suite qu'il n'y a aucun Théodore dans l'école; spéculations.
- Théodore réapparaît à la récré suivante, A et A vont le voir pour lui demander de s'expliquer. Il répond tristement: ''c'est vrai, je ne suis pas en CM1. Je revis cette classe depuis aussi loin que je me souvienne mais je ne sais pas pourquoi.". Les 2 fillettes répondent qu'elles vont l'aider à résoudre ce mystère..... (suite possible pour un autre E-book).

trame

Nous avons enfin une ébauche de trame d'histoire!!! nous la mettrons en ligne qd nous l'aurons totalement terminée (il nous manque la fin de notre histoire que nous allons normalement décider lundi 12 si tout va bien!) sur ce à lundi ;)

situation au 26.11.2011

Pour le moment (j'espère que Delphine m'en voudra pas de parler en son nom :$) , on a juste les grandes lignes (donc les classes vertes à l'ile de Ré et à Toulouse) et comment nous allons commencer notre ebook... Etant en ce moment en stage (comme tt le monde l'a remarqué XD) on va attendre de se retrouver en cours pour mettre bien en place toute l'histoire et peaufiner les derniers détails... Si vous avez des suggestions n'hésitez pas!! et bonne dernière semaine de stage à tous!!

ô Toulouuuuuseeeee (merci alexandra pour l'idée :) )

je trouve ce montage superbe et a part les montages c'est parfaitement la même vue que qd on y est (vivement les vacances de Noël<3)

http://www.youtube.com/watch?v=M7q3XtmF-tQ

Quelques photos de Toulouse...

Voila qques photos de Toulouse pour vous montrer un avant gout de cette superbe ville^^ j'en ferais d'autres pdt les vacances de Noël pour photographier les noms de rues en français et en occitan pour mettre au point le petit jeu que j'ai déjà cité dans le message d'avant!
Dans l'ordre nous avons la chapelle saint joseph de l'hôpital Lagrave, puis le pont st Pierre (lieu de rassemblement étudiant par excellence!!) encore la chapelle, la place du Capitole et enfin le drapeau avec la croix occitane :)

Partie sur l'Ile de Ré

Pour ma part, je m'occupe de faire découvrir la (merveilleuse) ile de Ré aux enfants. Je vais axer la découverte sur la partie de l'île que je connais le mieux, à savoir Ars-en-Ré et ses environs, où je vais en vacances depuis toute petite et où je compte bien aller m'installer :D
J'ai des idées de questions, comme:
- pourquoi le phare des Baleines s'appelle-t-il ainsi?
- pourquoi le clocher d'Ars est-il peint en noir et blanc?
(pour celles qui ne connaissent pas, je vais mettre quelques photos^^)
- légende sur la création de l'Ile

Je vais aussi introduire des mots du patois local, qui se trouve être du poitevin, et qui fait partie de la zone d'oïl.
En me remémorant mes souvenirs d'enfance et en cherchant sur le net, j'ai pu recouper les mots suivants:
- "buffer" (souffler, appliqué au vent)
-  "drôle" (enfant)
-  "tantôt" (avant ou après dans la journée)
-  "rapiette" (petit lézard)
-  "torniolle" (gifle)
-  "bouillard" (averse)

Et voilà les photos:                        Le Phare des Baleines

                                                  Le Clocher d'Ars-en-Ré

Video youtube les maternelles se mettent à l'occitan (Toulouse)

HELP!!

Si qqn sait comment ajouter une vidéo youtube sur blogger qu'il me dise comment!!!!

Partie sur Toulouse

Au cours de notre ebook on va faire des classes vertes pour faire explorer d'autres lieux de France et je m'occupe de ma jolie ville Toulouse <3

donc je vais faire des petites énigmes qui auront pour but de faire connaitre MA ville. les questions que j'ai pour l'instant sont:

Pourquoi appelle t'on Toulouse la ville rose?

quel est l’emblème de cette ville?

et pour finir je vais faire un petit jeu sur les noms de rue (qui sont écrits en français et en occitan) et faire deviner à partir du nom de la rue en occitan le nom français pour que les élèves prennent conscience que la culture d'un endroit est aussi beaucoup marqué par la langue régionale.

de plus j'ai trouvé une vidéo que je dois encre couper où une PE de maternelle parle en occitan ^^ pour celles qui veulent un avant goût je vais tenter de mettre le lien XD

voilà! si vous avez des suggestions ou d'autres aspects que vous aimeriez connaitre sur Toulouse dites le moi!!!

reflexion personnelle

Hum... Je viens de lire les autres blogs et je me dis que notre ebook va être trrrèèèèèès long par rapport aux autres qui ont basé leur ebook sur une à peu près une semaine!!! Nous on a prévu des classes vertes et tout et tout donc on sera obligées de le faire un peu plus long je pense... mais bon les jours où il ne se passera "rien" niveau intrigue on passera à autre chose je pense (l'habituel "un mois plus tard" qu'on trouve ds les romans des fois XD)

M'enfin ça reste à voir

Cadre (plus ou moins) définitif

Après concertation, nous avons décidé de faire quelques petits changements au niveau de l'histoire.
- Annika et Anaïs ne chercheront plus un objet ou trésor quelconque, mais seront les seules de leur classe à pouvoir voir un élève "fantôme"...Pourquoi? il faudra lire le e-book jusqu'à la fin pour le savoir :)
- Elles partiront à l'Ile de Ré et à Toulouse grâce à une classe verte

D'autres précisions seront peut-être à venir !!!

Cadre de notre e-book

Il est destiné à enseigner le français à des élèves allemands. Nous avons pensé à le produire autour d'une histoire de détectives. Nous avons pris 2 petites filles, une française, Anaïs, et une allemande, Annika. Annika est arrivée en France il y a peu et est dans la même classe de CE2 qu'Anaïs. Les deux petites filles vont se lier d'amitié (ce sera l'occasion de présenter les deux cultures allemande et française). Elles vont ensuite être amenées à rechercher quelque chose (qui nous reste encore à définir), et , pour ce faire, vont voyager ensemble. Cela nous permettra de mettre en place un vocabulaire à la fois simple et à usage quotidien.
Nous avons eu l'idée de leur faire rechercher un de leurs camarades qui serait un vampire ou un fantôme, mais avec pas mal de pincettes pour ne pas leur faire plus peur qu'autre chose. Quoi je pense que les enfants d'aujourd'hui n'ont plus vraiment "peur" de ce genre de choses :)
Pour le voyage, elles seront amenées à se rendre à Toulouse ainsi qu'à l'Ile de Ré; tout simplement car ce sont nos lieux de vacances et que nous disposons de pas mal de photos ainsi que la connaissance parfaite des lieux, ce qui nous aidera à mettre en place notre intrigue dans un souci de réalisme. Voilà pour le cadre, n'hésitez pas à dire ce que vous en pensez !

mesdames et messieurs que la (re)présentation commence!! :D

Bonjour! Donc pour commencer ce blog on va brièvement présenter les 2 (illuuustres XD) membres: moi même Roxane et Delphine (qui s'occupe de présenter notre projet sur le forum en ce moment même! Nous sommes donc overbookées en ce jour d'Haloween!).

Donc pour en revenir à nous! On s'est rencontrées grâce à la licence d'allemand il y a 3ans et on se retrouve à l'IUFM cette année dans le même groupe :)

Le prochain article vous sera servi par Delphine qui vous exposera les grandes lignes de notre futur E-book :)!

N'hésitez pas à lâcher vos commentaires!